رئيسي الخلافة يقول العلم أن أكثر الأطفال نجاحًا لديهم آباء يفعلون هذه الأشياء الخمسة

يقول العلم أن أكثر الأطفال نجاحًا لديهم آباء يفعلون هذه الأشياء الخمسة

برجك ليوم غد

ليس هناك من ينكر أنه إذا كنت تتقدم على طول الطريق وبذلت الحد الأدنى من الجهد في تربية أطفالك ، فهناك احتمال كبير أن ينتهي بهم الأمر إلى أن يكونوا متوسطي المستوى (أو حتى أسوأ من المتوسط ​​، لنكون صادقين). رفع أعلى تحقيق سوف يستلزم الأطفال أن يكونوا متعمدين ومنضبطين ومثابرين. هذا ما يقوله الباحثون يفعله آباء الأطفال الأكثر نجاحًا بشكل مختلف.

يتأكدون من أن أمي سعيدة

هناك بعض المصداقية في عبارة 'زوجة سعيدة ، حياة سعيدة'. هذا وفقًا لـ الباحثين من مؤسسة الزواج وجامعة لينكولن الذين حللوا بيانات من دراسة ميلينيوم كوهورت ، وهي دراسة استقصائية طولية أجريت في جامعة لندن ، والتي جمعت منها معلومات عن 13000 من الأزواج في المملكة المتحدة ولديهم طفل ولد في 2000 أو 2001. لقد نظروا في كيفية كان الزوجان راضين عن علاقتهما عندما كان الطفل يبلغ من العمر تسعة أشهر. قاموا بعد ذلك بتقديم 14 عامًا سريعًا لتحديد مدى سعادة الزوجين ، وما إذا كانا لا يزالان معًا ، وما إذا كان المراهقون يعانون من مشاكل في الصحة العقلية ، ومدى قرب الوالدين من أبنائهم المراهقين.

اتضح أن النتائج الأربعة كانت مرتبطة أكثر بسعادة الأم الأولية ، مقارنة بسعادة الأب. على سبيل المثال ، كانت سعادة أمي أكثر أهمية بمرتين من سعادة الأب عندما يتعلق الأمر بما إذا كانوا سيبقون معًا أم لا. كانت سعادة الأم أيضًا ذات أهمية مضاعفة عندما يتعلق الأمر بالتنبؤ بقضايا الصحة العقلية عند الأولاد. أما بالنسبة للفتيات ، فقد وجد ارتباط بين سعادة أمهاتهن وصحتهن العقلية في سن المراهقة.

كم عمر مايكل بيفينز

هم نموذج المثابرة

تخيل كيف سيبدو مستقبل طفلك إذا كان لديه القدرة على الاستمرار في مواجهة التحديات. على ما يبدو ، كيف تصوغ مثابرتك كوالد لها علاقة كبيرة بها ، على سبيل المثال الباحثين في جامعة بنسلفانيا ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT). لقد نظروا في مدى استمرار إصرار 520 طفلًا في سن الرابعة والخامسة من خلال ملاحظة مقدار الجهد الذي يبذله البالغون في نفس المهمة. ودرسوا أيضًا كيف تأثرت إصرار الأطفال بما قاله الكبار ، مثل 'المحاولة الجادة مهمة'. استمر الأطفال أكثر من غيرهم عندما يبذل البالغون أنفسهم جهدًا في مهمة ما وتحدثوا عن ضرورة المضي قدمًا ، حتى مع صعوبة الأمور.

ينخرطون في تعلم أطفالهم

هذا وفقًا لـ الباحثين في إنجلترا الذين أجروا دراسة استطلعوا فيها آراء الخبراء الأكاديميين وأجروا مقابلات معهم وراجعوا الدراسات الدولية المنشورة مؤخرًا بشأن مشاركة الوالدين والإنجاز الأكاديمي للأطفال. وجدوا أن الآباء يساعدون الأطفال الصغار أكثر من خلال القراءة لهم ، والاستماع إليهم وهم يقرؤون ، ومساعدتهم على تعلم الحروف والأرقام والأغاني وقوافي الحضانة ، والتفاعل معهم بشكل إيجابي ، وتقديم نموذج لمحو الأمية الأبوية. عندما يكون الأطفال أكبر سنًا ، يكون أداءهم أفضل في المدرسة عندما يذهب آباؤهم في رحلات ميدانية ، ويشاركون في الفصل الدراسي ، ويظهرون اهتمامًا بالمدرسة ويراقبون أداء الأطفال في الواجبات المنزلية والاختبارات.

كريستي ماكنيكول صافي القيمة 2015

يجعلونهم يأخذون دروسًا في الموسيقى

الباحثون من جامعة جورجيا وجامعة ألاباما استطلعت آراء 2،323 من الآباء والأمهات لأطفال تتراوح أعمارهم بين 7 و 17 عامًا والذين كانوا يشاركون حاليًا في نوع من دروس الموسيقى الخاصة ووجدوا أن غالبية الآباء يرون عدة طرق تساعد دروس الموسيقى أطفالهم في إدارة وقتهم واهتمامهم .

  • يشعر خمسة وثمانون في المائة أن الدروس حسنت صبر أطفالهم ومرونتهم وقدرتهم على إنهاء المهام ، حتى المهام الصعبة.
  • يعتقد 68 في المائة أن الدروس حسنت قدرة أطفالهم على إنهاء المهام في الوقت المحدد بالإضافة إلى كفاءتهم باستخدام مخطط أو تقويم لتتبع ما هو موجود على طبقهم.
  • يعتقد ثلاثة وثمانون في المائة أن الدروس ساعدتهم على أن يكونوا أكثر وعياً بأنفسهم وتلقي ردود الفعل لتحسين الأداء.
  • يشعر 60 في المائة أن الدروس ساعدت أطفالهم على التحسن في المراقبة الذاتية والحد من وقت الشاشة لأنهم يعرفون أنها تفيدهم.
  • يعتقد 71 في المائة من الآباء أنه بسبب أخذ الدروس ، فإن أطفالهم أفضل في تحديد الأولويات والمراقبة الذاتية لوقت الشاشة لأنهم عندما يفعلون ذلك يكون لديهم المزيد من الوقت للقيام بالأنشطة التي تهمهم.

بينما تم إجراء الدراسة بتكليف من Guitar Center ، والتي من المؤكد أنها منحازة حول هذا الموضوع ، فمن المناسب أن الممارسة اليومية المتضمنة في التحضير للقاء مدرب موسيقى تبني الاجتهاد والمثابرة. إنه أيضًا قدر كبير من الوقت الذي لا يقضيه الأطفال على هواتفهم.

يعلمونهم أن يكونوا غير قابلين للتشتت

هذا وفقًا لخبير علم النفس في جامعة ستانفورد نير إيال ومؤلف كتاب غير قابل للتحلل: كيف تتحكم في انتباهك وتختار حياتك . يقول إنه على الرغم من الطبيعة الواسعة الانتشار للإلهاء الرقمي ، فإن أن تصبح 'غير قابل للتشتت' هو أهم مهارة سيحتاجها الناس في المستقبل. ومع ذلك ، فهو أيضًا أمر لا يعلمه العديد من الآباء لأطفالهم. يصر على أن المفتاح هو أن الآباء يعلمون الأطفال سبب أهمية الحد من وقت الشاشة ومن ثم منحهم الاستقلالية لوضع حدودهم الخاصة.

كم عمر نيانا المحارب

في حالة ابنته ، عندما كانت صغيرة ، جلسها هو وزوجته وشرحوا لها أن الوقت الذي تقضيه في استخدام جهاز iPad يعني وقتًا أقل في القيام بأشياء ممتعة أخرى مثل قضاء الوقت مع الأصدقاء أو الذهاب إلى حمام السباحة المجتمعي. ثم أوضحوا أن الأشخاص الذين يصنعون التطبيقات ومقاطع الفيديو التي أحبتها كثيرًا قد تم تصميمهم بحيث ترغب في قضاء الكثير من الوقت في النظر إلى الشاشة. بعد ذلك ، سألوها كم من الوقت على iPad تعتقد أنها بحاجة إليه كل يوم وبدلاً من قول 'طوال اليوم' ، عرضت 'عرضين'.

الشيء المهم هو إعلام الأطفال بأهمية تقييد وقت الشاشة ، ثم السماح لهم باختيار حدودهم الخاصة. الآن ، كطفل أكبر ، تطلب ابنة إيال من أليكسا من أمازون ضبط مؤقتات لتذكيرها بموعد الخروج من شاشتها. 'الشيء المهم هو أن هذه هي قواعدها ، وليست قواعدنا ، وهي المسؤولة عن تطبيقها ،' يكتب . 'أفضل ما في الأمر ، عندما ينتهي وقتها ، لا يجب أن يكون والدها هو الرجل السيئ ؛ إنه جهازها يخبرها أنها اكتفت.